Модуль 11. Рефлексія

Сьгодні ми обговорили створені портфоліо, виявили доцільність, недоліки та переваги обраної теми проекту. Я вважаю, що метод проектів цікавий для учнів та вчителів і я буду використовувати у своїй діяльності.

Модуль 10. Рефлексія

Звернули увагу на необхідні педтехнології та прийоми навчання задля досягнення цілей. Створили дркумент для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти, розробили інструктивні матеріали, які допомагатумуть учням у проектній роботі. Поділилися Планами вивчення теми, документами Портфоліо

Модуль 9 Рефлексія

 У цьому модулі ми розглянули методи диференційованого підходу до навчання. Тому під час роботи над поектом вважаю за доцільне обдарованим учням запропонувати самостійну роботу, а учням, що мають проблеми у начанні - роботу за певною інструкцією, планом з елементами взаємонавчання під чітким контролем учителя. Таке задоволення навчальних потреб учнів повинно зробити їх більш впевненими та незалежними в навчанні.

Модуль 8. рефлексія

 Модуль 8 допоміг мені вибрати методи оцінювання навчальних досягнень учнів. Вважаю, що використання форм оцінювання , що мають спільний доступ буде цікавим для учнів

Модуль 7. Рефлексія

 - Соьгодні я разом з іншими учасниками тренінгу обговорили, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
- Створила та оцінила приклад учнівської презентації;
- Внесла зміни до свого Плану вивчення теми;
- Осмислила те, чого вони навчилися.

Модуль 6. Рефлексія

Навчилися спілкуватися та співпрацювати в Інтернеті, безпечно і відповідально використовувати Інтернет. Уміємо додавати посилання, зображення у вікі - середовищі, вибирати засоби Інтернет-комунікацій. Навчилися використовувати комп"ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході до навчання за методом проектів

Модуль 5. Рефлексія

Согодні  ми обговорили питання, як забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах. Вважаємо за доцільне використання індивідуальних карток оцінювання.
               Пізнавальною є презентація про авторське право, яку можна показати учням, щоб вони знали, що використання матеріалів з веб-сайтів можливе тільки з дозволу автора , та несли відповідальність за дії виконані в Інтернеті, та використання чужих ресурсів.
               Також є корисним надати дітям опитувальник, щоб перевірити, як учні засвоїли дане питання.